Table des matières
Introduction
Dans de nombreux pays, la situation du travail des jeunes est préoccupante. L'informalité et l'emploi vulnérable restent une réalité malheureuse pour la majorité des jeunes employés dans le monde. En outre, lorsqu'ils n'ont pas d'emploi, les jeunes rencontrent des difficultés pour accéder au marché du travail. Cela se traduit par des taux élevés de chômage des jeunes, des taux élevés de NEET (not in employment, education or training) et une transition souvent difficile entre l'école et le travail.
Dans l'Agenda 2030 pour développement durable, la communauté internationale s'est engagée à accroître les possibilités d'emploi des jeunes et à réduire sensiblement la proportion de jeunes qui ne sont pas dans l'enseignement, l'emploi ou la formation(ODD 8.6). Dans ce contexte, des statistiques détaillées sur le travail des jeunes fournissent des informations essentielles pour soutenir les gouvernements et la société civile dans leurs efforts de conception, de mise en œuvre et de suivi des politiques visant à promouvoir de meilleurs résultats en matière d'emploi des jeunes.
Catalogue de données
Vous trouverez ci-dessous un sous-ensemble d'indicateurs disponibles sur les jeunes, qui sont définis comme des personnes âgées de 15 à 29 ans dans la base de données Statistiques sur le marché du travail des jeunes (YouthSTATS) uniquement. Pour tous les indicateurs disponibles par âge, qui comprennent une catégorie pour les personnes âgées de 15 à 24 ans, consultez la page des données.
Derniers messages
Projets
Le projet de l'OIT visant à produire des données nationales complètes sur les jeunes sur le marché du travail, y compris des indicateurs sur la transition de l'école au travail, a été possible grâce au soutien de la Fondation Mastercard.
F.A.Q.
Les indicateurs de transition école-travail fournissent une classification détaillée du parcours de transition des jeunes vers le marché du travail, mettant en lumière les perspectives d'emploi des jeunes et les obstacles à l'accès des jeunes à des emplois décents. Il existe deux indicateurs principaux : le stade de transition école-travail et la forme de transition école-travail.
L'étape de transition de l'école au travail classe les jeunes en trois groupes en fonction de leur stade de transition : en transition, en transition et en transition non encore commencée. Selon cette classification, une personne n'a pas "transité" tant qu'elle n'est pas installée dans un emploi qui répond à des critères très basiques de stabilité ou de satisfaction. La population en transition est subdivisée selon deux types de transition : (1) les jeunes en transition dans un emploi stable ; et (2) les jeunes en transition dans un emploi indépendant satisfaisant ou un emploi temporaire satisfaisant.
L'indicateur de forme de transition entre l'école et le travail classe les jeunes "en transition" en quatre catégories : ceux qui sont (1) scolarisés et actuellement sur le site la main-d’œuvre (employés ou non employés mais disponibles et à la recherche d'un emploi) ; (2) non scolarisés et sans emploi (à la recherche d'un emploi et disponibles) ; (3) non scolarisés et actuellement employés dans un emploi temporaire et insatisfaisant ; et (4) non scolarisés mais avec l'intention d'être employés à l'avenir. En outre, la population des jeunes qui n'a pas encore entamé la transition est classée en deux catégories : ceux qui (1) sont encore à l'école et en dehors du site la main-d’œuvre (non employés et non disponibles et/ou à la recherche d'un emploi) ; et ceux qui (2) ne sont pas à l'école, en dehors du site la main-d’œuvre et qui n'ont pas l'intention de chercher un emploi.
Méthodes
Statistiques sur le marché du travail des jeunes (base de données YouthSTATS)
Description concise des concepts et des définitions, des utilisations, des sources et des limites des statistiques la main-d’œuvre axées sur les jeunes.
Peut-on mesurer la transition école-travail des jeunes avec les enquêtes la main-d’œuvre ? Une étude de faisabilité
L'objectif de ce document est d'examiner la possibilité d'obtenir des données sur les transitions entre l'école et le travail des jeunes à partir d'enquêtes conventionnelles sur le site la main-d’œuvre .
Publications
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De l'école au travail : Une analyse des transitions des jeunes sur le marché du travail
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L'accès au marché du travail - un défi persistant pour les jeunes du monde entier
Le cinquième numéro de notre série Pleins feux sur les statistiques du travail utilise les toutes premières estimations mondiales des jeunes qui n'ont pas d'emploi, d'éducation ou de formation, ainsi que d'autres indicateurs du marché du travail des jeunes, pour explorer la situation des jeunes sur les marchés du travail du monde entier et dévoiler les défis supplémentaires auxquels ils sont confrontés.