El nivel de formación requerido en un puesto de trabajo no siempre se corresponde con el nivel de formación de los trabajadores. A menudo, los trabajadores están sobreeducados o infraeducados para su trabajo.
ILOSTAT dispone ahora de datos sobre el desajuste entre el nivel educativo de los trabajadores y el nivel de educación esperado para cada puesto de trabajo (basado en el grupo ocupacional del puesto) para 114 países de todas las regiones y niveles de renta. En el 46% de esos países, más de la mitad de los trabajadores tienen empleos que no se corresponden con su nivel educativo.
No se trata de estimaciones globales, sino de cifras que abarcan los 114 países con datos (que representaban el 56% de la la ocupación global en 2018), lo que significa que el número real de trabajadores infraeducados y sobreeducados en el mundo es probablemente mucho mayor.
Esto significa que el desajuste por nivel educativo es un gran problema, y está muy extendido.
La infraeducación es más común y más grave en los países de renta baja que en los demás, mientras que la sobreeducación es más frecuente en los países de renta alta. Los diez países con la mayor proporción de trabajadores en situación de desajuste por nivel educativo son todos de renta baja o media-baja.
Los diez países con mayor proporción de trabajadores en situación de desajuste por nivel educativo
La infraeducación y la sobreeducación coexisten
En todos los países hay trabajadores con una formación insuficiente y trabajadores con una formación excesiva para los puestos de trabajo que ocupan. Sin embargo, en la mayoría (74%) de los países sobre los que se dispone de datos, la proporción de trabajadores con un nivel de formación insuficiente es mayor que la de trabajadores con un nivel de formación excesivo.
Además, la infraeducación es claramente un problema en los países en desarrollo (aunque no exclusivamente). En todos los países de renta baja de los que se tienen datos, la infraeducación es más frecuente que la sobreeducación. Sin embargo, esto es cierto sólo en la mitad de los países de renta alta con datos.
Porcentaje de trabajadores con un nivel de educación inferior o superior, por grupo de ingresos
Tanto las mujeres como los hombres tienen dificultades para adecuar su formación a los puestos de trabajo
La dificultad para encontrar un trabajo que se ajuste a su nivel educativo afecta tanto a las mujeres como a los hombres. No parece haber un fuerte sesgo de género en el desajuste de los trabajadores por nivel educativo a nivel global.
No obstante, en los países de renta baja, el desajuste por nivel educativo afecta más a las mujeres que a los hombres. De hecho, en todos los países de renta baja de los que se dispone de datos, excepto en uno (Ruanda), la proporción de trabajadores en situación de desajuste por nivel educativo es mayor para las mujeres que para los hombres.
Porcentaje de mujeres empleadas y de hombres empleados en situación de desajuste por nivel educativo
Puntos clave
En resumen, en los países de renta baja, la ocupación se concentra en ocupaciones poco cualificadas que requieren un menor nivel de formación y es más probable que los trabajadores tengan una formación insuficiente para su puesto de trabajo. Por el contrario, en los países de renta alta, la ocupación se concentra más en ocupaciones que requieren un mayor nivel de cualificación, y la infraeducación de los trabajadores es menos frecuente.
En realidad, en los países de renta alta, casi todos los trabajadores que ocupan puestos de trabajo poco cualificados están sobreeducados.
Nuestro método
Naturalmente, para definir quién está desajustado y quién no, tuvimos que establecer algunos criterios. Utilizando la Clasificación Internacional Uniforme de la Educación y la Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones, determinamos el nivel de educación esperado de los trabajadores de cada ocupación para que estén bien adaptados a los requisitos de la misma. Si el nivel es inferior, el trabajador no tiene la formación adecuada para el trabajo. Si es superior, el trabajador estará sobreeducado para el trabajo.
Tabla de correspondencia entre educación y ocupación
¿Qué significa esto para el desajuste por nivel educativo en cada ocupación?
Métodos normativos y estadísticos para definir el desajuste educativo
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Ver también
El nivel educativo de la población activa mundial está aumentando, pero no siempre es fácil para los trabajadores con un alto nivel de formación encontrar un empleo acorde con sus expectativas. Este nuevo Estadísticas sobre el trabajo explora las ventajas y desventajas de tener un título terciario en el mercado laboral.
